руководитель	образование	время проведения	часы проведения, количество занятий	стоимость услуги в рублях с человека в час
Шушнина Наталья Геннадьевна	Среднее специальное Биробиджанское педагогическое училище 1995г, Квалификация: "Воспитатель в дошкольных учреждениях", Специальность: "Воспитатель в дошкольных учреждениях"   "Педагогика дополнительного образования детей и  взрослых" 300 часов, 2020 год	пятница	16:00  4 занятия в месяц	91 рублей

Программа «Подготовка руки к письму» направлена на всестороннее развитие ребенка, на развитие осязания и мелкой моторики, необходимых для выполнения предметно - практических действий.

Цель программы: развитие и укрепление мелкой моторики у детей дошкольного возраста в играх, упражнениях и разных видах продуктивной деятельности.

Задачи программы:

Обучающие:

• Учить работать с бумагой, осваивать различные виды сгибания (оригами).
• Продолжать обучать приемам пластилиновой техники
• Обучать приемам работы с ножницами.
• Учить детей владеть графическими навыками:

1. штриховка в разных направлениях по образцу: сверху вниз, слева направо;
2. обводить контуры по точкам;
3. дорисовывать предметы;
4. раскрашивать картинки, соблюдая правила: раскрашивать в одном направлении, не заходя за контур, не оставлять пустых мест.

Развивающие:

• Развивать умение производить точные движения кистью и пальцами рук.
• Развивать способности координированной работы рук со зрительным восприятием.
• Развивать творческую активность, пространственное мышление, фантазию.
• Развивать мышление, внимание, память, речь, слуховое восприятие.

Воспитывающие:

• Воспитывать аккуратность, усидчивость, добросовестное отношение к работе.
• Воспитывать внимательность при выполнении заданий.
• Воспитание навыков правильной посадки при письме.

Мотивационные:

• Создать благоприятную атмосферу для неформального общения детей, увлеченных общим делом.

Отличительной особенностью дополнительной общеразвивающей

программы «Готовим пальчики к письму» являются специальные обучающие игры, в процессе которых используются основные методы обучения:

• наглядный,
• словесный,
• проблемно - поисковый,
• метод практических заданий.

Игры - упражнения, предлагаемые на занятиях, дают возможность детям не испытывать усталости и не снижать интереса к занятиям в целом.

Просмотреть программу